御策智造學院 · 數位轉型課程
想跟學院確認的幾個問題
老K 整理了幾個想跟學院(尉庭)確認的點,方便接下來討論、也讓我把課綱與實作的假資料準備到位。
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A 製造業情境與痛點
幫助課程內容貼近製造業二代的真實處境。
製造業二代最常見、最痛、最想先解決的 3-5 個營運痛點是什麼?(可否幫忙排個序)
他們日常實際在看/管哪些數據?(銷售、出貨、庫存、報價、良率、交期、機台稼動…)哪些最容易先拿來做儀表板?
二代典型身份(特助/副總/準接班)手上「拿得到」什麼資料、「拿不到」什麼?
哪些情境最適合用「個人 AI 副手」切入(查產業、寫信、整理報告、做決策)?
員工/老師傅抗拒新系統時,第一線最常見的反彈長什麼樣?
B Demo 假資料(第 2 週實作要用)
第 2 週要帶學員現場做出 BI 儀表板,沒有公司資料的學員會用 demo 假資料練習。
製造業「哪一份數據」最有代表性、最能讓學員有感?(訂單/出貨/良率/報價/機台稼動…)
能否提供 1-2 個去敏的數據樣本,或至少欄位清單(欄位名+格式+大概數量級),讓我據此做 demo 假資料?
第 3 週「轉型規劃」要不要也準備一個 demo 情境?建議用哪種工廠當範例最通用?
C 補助與導入
製造業二代最常申請的補助是哪幾個?(金額/門檻/流程的「學員聽得懂版」)
學員課後要導入時,標準流程(顧問訪談 → 選系統商 → 導入 → 教育訓練)課堂要講到多深?
顧問、展揚、系統商三方的分工,課堂上怎麼對學員講最準確、不會誤導?
D 課程銜接
學院希望的「決策樹骨幹」具體長怎樣?我這段要幫學員結哪些「果子」?跟前後講師怎麼銜接?
E 合作細節想確認
教材/範本/demo 的著作權歸屬(我希望保有著作權,授權學院於合作期間、特定班別使用)。
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